Studying biology in Göttingen offers insights into the many facets of this subject. You will learn to identify plants, animals and microorganisms, deal with molecular and genetic issues and get to know the chemical building blocks and their biochemical interaction. Already in the first semester you will start with small experiments and finish the study with your own research project. The bachelor's degree qualifies students for national and international master's degree programs with an ecological, biochemical, molecular biological or neurobiological orientation.
Name:
Biologie
Degree:
Bachelor of Science (B.Sc.)
Teaching language:
German
Standard period of study:
6 semesters
Start of studies:
Winter semester
Admission:
restricted admission (application to the University)
From the physical and chemical processes in the individual cell to complex ecosystems: Biology is the science of living things. It studies its diversity, development, functioning, and the relationship between individual organisms and their environment. The fields of research within biology are thus very diverse.
The German-language course of study is structured in modules. In the first year, an overview of the many biological sub-disciplines is given, as well as the scientific basics in chemistry, mathematics and statistics.
Beginning in the third semester, students become more familiar with six self-selected biological subject areas from a wide range of choices, and these are supplemented with two additional non-biological natural science subjects. This provides a broad range of biological science fundamentals, but allows students to incorporate their own preferences.
In one of these biological subjects an in-depth study is planned in the fifth or sixth semester, in which finally the first small research paper is written with the bachelor thesis.
The bachelor's degree program in Göttingen is characterized by a broad range of biological subject areas and allows students to pursue their individual preferences through many elective options. In addition to the study of "General Biology", the following designated specializations are also possible:
Molecular Biosciences
Neuro- and behavioral sciences
Bioinformatics
Organismic Biology
By integrating the compulsory module Scientific English, the program optimally prepares students for a further scientific career and facilitates entry into international Master's programs.
In addition to the university, many scientific centers and research institutions are located in Göttingen and are closely linked to the faculty. Examples are the Max Planck Institute for Biophysical Chemistry, the Max Planck Institute for Experimental Medicine and the Max Planck Institute for Dynamics and Self-Organization, as well as the German Primate Center. This offers additional teaching opportunities and a variety of possibilities to conduct optional internships or final theses outside the university.
The main prerequisite is an interest in biology, scientific issues and the enjoyment of practical experiments. In addition, however, general scientific fundamentals, especially in chemistry as well as mathematics and statistics are required. An understanding of biological processes and interrelationships, whether at the macro-, micro- or even molecular-biological level, is hardly possible without a solid knowledge of the other natural sciences. To facilitate the entry into the bachelor's program, preliminary courses in chemistry and mathematics are offered. There, the school material is repeated and there is a first opportunity to get to know future fellow students.
In addition, a good knowledge of English is advantageous at the beginning of the study program, because for the compulsory module Scientific English I an intermediate level II (B2) knowledge of English is required. If these are not yet (completely) available, the missing knowledge can also be made up during the studies.
The curse and blessing of biology is the multitude of possible fields of work, which depend not least on the chosen specialist focus. Many biologists not only work in "classic" research positions at universities and in industry, but also in many other areas for which biological knowledge is necessary. The Association of Biology mentions here, for example, production, quality control, marketing and sales, patenting, management and in-house environmental protection as well as consulting, public relations and information management. Our website offers a collection of links to possible occupational fields under "Occupational profiles in biology".
Even though the three-year "Bachelor" is formally the first academic degree qualifying for a profession, a subsequent two-year Master's degree is often indispensable in the biological sciences. In this context, the bachelor's degree in biology as an undergraduate program is more about a broad education than about early specialization - this usually takes place only through the choice of a specialized master's program. Furthermore, for a path into science, the doctorate is the third step of academic education.
After the compulsory modules of the first two semesters, semesters 3 to 5 are very individual depending on the choice of modules, therefore the overview is presented here in a simplified way.
The Biology lecture series is an introductory course intended to give you an overview of the broad spectrum of biology and lays the common foundation for advanced modules. This lecture series is divided into two modules (parts A and B).
Scope: 10 Credits
During the course of this internship, you will be preparing light microscopy specimens of plant cells, tissues and organs to familiarise yourself with and interpret the structure and evolution of plants and fungi.
Scope: 6 Credits
This module will refresh and expand on the basic secondary school curriculum in mathematics so that you will be sufficiently prepared for performing and evaluating biological experiments.
Scope: 6 Credits
Since all biological processes are ultimately based on chemical reactions, chemistry is indispensable for a deeper understanding of biology. This module will introduce you to basic chemistry in lectures coupled with laboratory courses.
Scope: 6 Credits
The Biology II lecture series is an introductory course intended to give you an overview of the broad spectrum of biology with the main focus on molecular biology and lays the common foundation for more advanced modules.
Scope: 8 Credits
This internship, together with the accompanying lectures, will introduce you to the biodiversity, phylogeny and evolution of animals. You will be familiarised with the morphology and evolution through preparation of various animal specimens.
Scope: 6 Credits
This module will introduce you the basic principles of probability theory and elementary methods of descriptive and inferential statistics.
Scope: 4 Credits
In addition to the basic principles of occupational safety, the chemistry internship will cover work processes in chemical laboratories such as calculation of concentrations and yields, preparation of solutions and the basic principles of analytics.
Scope: 4 Credits
A choice of 13 subject areas is available, from which 6 must be taken. Each of these modules consists of lectures and a practical part. You will be studying one of the subjects selected here in more detail later on.
Two modules from general mathematics and natural sciences must be chosen. The available subjects are: Organic chemistry, Physics, Physical Chemistry or Computer science.
Scope: 20 Credits
This module will teach you technical language skills in English to enable you to e.g. understand scientific publications and hold simple scientific presentations in English.
Scope: 6 Credits
In addition the compulsory module
Bioethics, modules from the entire range of courses offered by the university, such as language courses, but also modules from other subjects can be taken here.
This module will introduce you to the moral questions and problems arising from the application of scientific knowledge and techniques, and provide assistance with rational discussion of these issues.
Based on the selected basic modules, a six-week practical in-depth course must be completed in one subject area, including a literature seminar. Here, you will be learning the methods needed for writing your Bachelor’s thesis.
Scope: 12 Credits
This module consists of lectures, in which you will be introduced to the values of good scientific practice. The second part will aid the conceptual preparation of your Bachelor’s thesis and follows the completion of your practical in-depth course.
Scope: 6 Credits
In the Bachelor’s thesis, which is generally experimental in nature, you will be working independently under supervision on solving a scientific question from the subject area selected for specialisation.
Scope: 12 Credits
The degree course is modular in structure with accompanying examinations and comprises 180 ECTS Credits (abbreviated hereafter as: C).
First part of the degree course comprising 50 C: Lecture series in Biology, lab classes in Botanics and Zoology, as well as Inorganic Chemistry and Mathematics/Statistics as compulsory modules.
Second part of the degree course comprising 130 C: 8 optional modules from the field of biology (5/6), the fields of general mathematical and natural sciences (3/2) and the area of professionalization (20 C) with key qualifications and modules from a university-wide range of subjects, as well as an advanced course (generally in the 5th or 6th semesters) in a biological field of study with a subsequent Bachelor thesis (total of approx. 18 weeks, 30 C).
"By studying biology, my curiosity is finally satisfied."
Clemens studied biology in the bachelor's program from the winter semester 2018 to the summer semester 2021. After graduation, he stayed in Göttingen and is now studying the master's program Developmental, Neural and Behavioral Biology (DNB).
"Biologie ist definitiv nicht nur das, was es vor 200 Jahren mal war: ein paar verrückte, alte Männer, die in den Wald ziehen, um Pflanzen und Insekten zu zeichnen. Es ist ein sehr modernes Forschungsfeld, das auch wieder eine Kombination mit vielen anderen Forschungsfeldern ergibt. Und gerade Göttingen ist da sehr am Zahn der Zeit."
Mein Biologie-Bachelor war…
… die vielseitigste, spannendste, aber auch herausforderndste Erfahrung in meinem bisherigen Leben. Ich würde die Entscheidung für dieses Studium immer wieder genauso treffen.
Göttingen ist...
… für mich durch meine Herkunft aus einem sehr kleinen Kaff eine große Großstadt. Gleichzeitig aber auch eine sehr familiäre Umgebung, in der ich mich wahnsinnig wohlfühle, mir nie langweilig wird und in der ich mir vorstellen könnte, auch noch eine ganze Weile zu bleiben.
Was macht das Biologie-Studium in Göttingen so besonders?
Was ist der größte Unterschied zu dem Fach Biologie in der Schule?
Wie ist Dein Alltag als Biologie-Student?
Was kann man in Göttingen sonst so machen?
Welche Tipps hast Du für Schüler*innen, die sich für ein Biologie-Studium interessieren?
"Organismics and Ecology blew me away."
Lara studied biology in the Bachelor's program from the winter semester 2018 to the summer semester 2022. She has been studying for a master's degree in Biodiversity, Ecology and Evolution (BEE) in Göttingen since October 2022.
"Dafür, dass ich mich quasi blind für den Studiengang in Göttingen entschieden habe, ist es echt krass, wie gut mir diese Entscheidung tat und wie zufrieden ich damit bin. Ich wusste schon, dass die Uni Göttingen im naturwissenschaftlichen Bereich einen relativ guten Ruf hat, aber ich habe mich damit nie genauer beschäftigt. Ich dachte, Göttingen ist irgendwie eine coole Stadt, eine gute Uni, dann gehe ich da halt hin. Aber es hat sich nicht gerächt, auf gar keinen Fall."
Mein Biologie-Bachelor war…
… sehr lehrreich und interessensfördernd.
Göttingen ist...
… die wahrscheinlich beste Studentenstadt, die man bekommen kann.
Hattest Du durch das Schulfach Biologie Erwartungen oder Bedenken, wie das Biologie-Studium zu sein hat?
Wusstest Du schon von Anfang an, welches Gebiet der Biologie Du am interessantesten findest?
Was hat Dir am Biologie-Studium weniger gefallen?
Wie waren die ersten Wochen des Studiums für dich? Wie kamst Du an der Uni klar?
Was sollte man wissen, bevor man mit einem Biologie-Studium beginnt?
"After studying biology, I can make a difference in areas that are important to me."
Kathi studied the bachelor's program in biology from October 2018 to September 2021. After that, she stayed in Göttingen and is studying the Master's program Molecular Life Sciences: Microbiology, Biotechnology and Biochemistry (MLS) since winter semester 2021.
"Mein größtes Interesse ist es, später etwas Sinnvolles zu machen. Ich denke, dass das mit einer Naturwissenschaft eher zu realisieren ist als mit etwas Wirtschaftlichem. Ganz überspitzt gesagt habe ich mir das so vorgestellt: Den höchsten Impact, den ich nach einem Wirtschaftsstudium haben kann, ist es, ein Unternehmen an die Spitze zu führen. Das ist zwar cool für das Unternehmen, aber da stehe ich eigentlich nicht hinter. Selbst wenn mir das vielleicht inhaltlich Spaß machen würde, weil viel Mathe dabei ist. Aber Naturwissenschaften und besonders Bio machen mir genauso viel Spaß. Ich denke, gerade in den aktuellen Zeiten hätte ich da schon einen höheren Impact in Bereichen, die mich auch interessieren und die ich als wichtig empfinde, was zum Beispiel der Klimawandel wäre, oder die medizinische Forschung."
Mein Biologie-Bachelor war…
… vielseitig, hat Spaß gemacht und einen gut auf den Master vorbereitet.
Göttingen ist...
… sehr familiär, sehr schön und ich fühle mich sehr wohl.
Man kann sich schon recht schnell spezialisieren: ab dem dritten Semester, wenn man den ersten Studienabschnitt abgeschlossen hat. In meinem Fall war es so, dass mich Botanik und Ökologie einfach nicht interessiert haben, und ich hätte es auch schade gefunden, wenn ich da noch mehr zu gelernt hätte. Das fand ich cool, dass man wirklich die Module wählen konnte, für die man sich interessiert. Auch allgemein finde ich, dass Göttingen eine sehr breite Auswahl hat. Es gibt alles: Ökologie, Biochemie, aber auch Neurobiologie… welches dann im Endeffekt auch die Master sind.
Ein großer Unterschied von Schule und Uni ist, dass man sehr viel Stoff bekommt, den man auswendig lernen musste. Bei mir war es so, dass ich Biologie in der Schule einfach logisch fand und das eher nicht darauf ausgelegt war, Fakten auswendig zu lernen. Das wird aber im Biostudium auf jeden Fall der Fall sein. Es kommt auch noch dazu, dass man viele Fächer drumherum machen muss, die man vielleicht nicht so cool findet, wie Mathe, Chemie, Physik, oder Statistik. Das würde man vielleicht nicht direkt mit Bio assoziieren oder sich fragen, warum man das machen muss, weil man das als unwichtig ansieht. Man merkt dann eher im Nachhinein, dass es doch wichtig war, dass man es mal gehabt hat. Man sollte sich einfach bewusst sein, dass man nicht einfach nur z.B. Neurobiologie hat, weil man das in der Schule hatte, und ein bisschen Ökologie, das stimmt nicht. Trotzdem sollte man nicht denken, dass diese Masse, die auf einen zukommt, nicht machbar wäre. Es ist halt nur im ersten Moment sehr krass, weil es so viel ist. Man hat von manchen Themengebieten noch nicht so viel gehört und es werden auch Themen behandelt, die man nicht in der Schule hatte, oder die einen gar nicht interessieren. Das ist auch okay, die kann man dann abwählen.
Nein. Ich dachte immer, dass ich in Richtung Neurobiologie gehen möchte, weil das in der Schule die coolste Richtung war. Dann habe ich aber gemerkt, dass das doch nicht der Fall ist. Ich kenne auch viele, die mit dieser Einstellung in das Studium gegangen sind, bei denen sich das dann nochmal komplett verändert hat.
Ich war auch erst überfordert damit, welche biologischen Grundlagenmodule ich wählen soll. Man darf nur sechs aus 14 wählen und ich fand viele spannend. Die Ringvorlesung hat zwar einen kleinen Eindruck von den Themenfeldern gegeben, aber mir war danach trotzdem nicht ganz klar, was ich wählen soll. Dazu war der Eindruck in manchen Themenfeldern zu klein, in denen man nur wenige Vorlesungen hatte. Durch meine gewählten Grundlagenmodule habe ich dann aber gemerkt, dass Biochemie und Mikrobiologie mein Ding sind. Das Studium hat mir dabei geholfen, das zu finden, was ich machen will, weil es dieses große Angebot gab.
Biologie ist ein sehr großer Studiengang, der pro Jahr aus etwa 250 Leute besteht. Man darf also nicht erwarten, dass man mit allen Leuten im Studiengang befreundet ist. Die meisten kennt man nicht, oder nur vom Sehen. Trotzdem habe ich meine Freundesgruppe gefunden - nur weil es viele Leute sind, heißt das ja nicht, das man es gar nicht schafft, Anschluss zu finden. Dadurch, dass ich mein Studium vor der Corona-Pandemie angefangen habe, konnte ich viele Präsenzveranstaltungen mitmachen, wie die O-Woche und die Vorkurse. Diese Vorkurse gab es zu jedem nicht-biologischen Modul, das fand ich sehr gut. Einerseits um Leute kennenzulernen, anderseits um sich auf das Fach vorzubereiten. Dazu gab es auch immer Tutorien, in denen man auch Leute kennengelernt hat.
Ich glaube, viele steigen erstmal auf Bio um, wenn sie nicht Medizin studieren können oder wollen. Klar kann man mit Bio in die medizinische Forschung gehen, aber das wird nicht im Bachelor behandelt. Man kann freiwillig Virologie wählen und hat grundlegende Module wie Biochemie, aber ich würde nicht sagen, dass das voll in die medizinische Richtung geht. Im Endeffekt kann man sich trotzdem spezialisieren, darf sich halt nur nicht abschrecken lassen.
Es ist auch wichtig, dass man sich bewusst macht, das Bio im Bachelor nicht viel Praktisches heißt. Wenn man direkt im Labor stehen will, wäre wahrscheinlich eine Ausbildung oder ein anderer Studiengang besser. Außerdem muss man sich bewusst sein, dass nach dem Bachelor auf jeden Fall noch ein Master folgen muss und je nachdem, wo man hinwill, auch ein Doktor. Man sollte also wissen, dass man sehr lange mit diesem Studium beschäftigt ist. Auch, weil man das oft nicht in Regelstudienzeit macht, weil etwas dazwischenkommt, oder man ein Auslandssemester machen will. Für mich ist das inzwischen okay, weil es mir einfach Spaß macht. Aber wenn man schnell auf das große Geld aus ist, sollte man das wahrscheinlich nicht studieren.
"The degree program is really super variable."
Vera started her biology bachelor's degree in October 2018 and graduated in the summer semester of 2022. After that, she stayes in Göttingen and is studying the new master's program Computational Biology and Bioinformatics (CoBi) since winter semester 2022.
"Bioinformatik ist quasi der Hintergrund hinter allen anderen Sachen. Jede Disziplin hat irgendwo ihren Informatik-Part, denn überall fallen Daten an, überall macht man Statistik und überall wird irgendetwas ausgewertet. Das heißt: wenn man Bioinformatik macht, kann man trotzdem noch am Ende in jeder theoretischen Bio-Richtung sitzen."
Mein Biologie-Bachelor war…
… unglaublich abwechslungsreich. Ich habe das Gefühl, jedes Semester war wie ein vollkommen abgeschlossenes Kapitel meines Lebens und das nächste Semester sah wieder komplett anders aus.
Göttingen ist...
… eine wunderschöne Stadt! Sie ist grün und ruhig, aber wenn man Trubel will, ist er auch da.
Inwiefern hat Dir die Wahlfreiheit des Bio-Studiums in Göttingen geholfen, deinen Schwerpunkt zu finden?
Hast du einen Tipp für Schüler*innen, die unsicher sind, ob ein Biologie-Studium das richtige für sie wäre?
Würdest Du Schüler*innen zu einem Biologie-Studium raten, wenn sie in den anderen naturwissenschaftlichen Fächern nicht so fit sind?
Was hättest du als Studienanfängerin gerne gewusst?
Du hast Narkolepsie. Wie hast Du den Umgang von Lehrenden mit Deiner Einschränkung erlebt?
