Heft 1/09: Schulbücher - Analyse und Kritik

Inhalt

• Abstracts (S. 2)
• Editorial (S. 3)
• Beiträge
  
  Heike Christina Mätzing, Fehlanzeige? Die Stasi in aktuellen Geschichtsschulbüchern (S. 4)
  
  Susanne Grindel, Wirtschaft und Unternehmer in deutschen, englischen und schwedischen Schulbüchern - nationale Narrative im europäischen Vergleich (S. 18)


• Diskussion
  
  Karl Heinrich Pohl, Die "Stiftung Warentest" und die deutschen Schulgeschichtsbücher. Ein exemplarisches Beispiel für einen misslungenen Test (S. 32)
  
  Christoph Meyer, "Schulbücher sind keine Joghurtbecher." Stellungnahme zum Schulbuchtest der Stiftung Warentest (S. 38)
  
  Holger Brackemann/Dagmar Saurbier, Schulbücher im Test - Aufgaben und Arbeit der Stiftung Warentest. Eine Erwiderung auf Karl Heinrich Pohl (S. 42)


• Informationen neue Medien
  
  Gregor Horstkemper/Alessandra Sorbello Staub, Historische Schulbücher unter der Lupe. Die Webangebote des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung (S. 45)


• Literaturbericht
  
  Joachim Rohlfes, Geschichtsdidaktik - Geschichtsunterricht, Teil II (S. 47)


• Nachrichten (S. 68)