Heft 5/6/09: Nationalsozialismus

Inhalt

• Abstracts (S. 266)
• Editorial (S. 267)
• Beiträge
  
  Dagmar Reese, Warum Mädchen nicht nur gewandert sind. Der "Bund Deutscher Mädel" (S. 268)
  
  Margarete Dörr
  "'Der Krieg hat uns geprägt.' Wie Kinder den Zweiten Weltkrieg erlebten." Möglichkeiten für die Arbeit im Geschichtsunterricht (S. 282)
  
  Thomas Lange, Ein verdrängter Krieg? Der Zweite Weltkrieg im Geschichtsunterricht - ein persönlicher und pädagogischer Rückblick (S. 295)
  
  Angela Kühr, Genius loci oder: Ich sehe, was ich weiß. Eine Unterrichtssequenz zu unsichtbaren Schauplätzen lokaler NS-Geschichte in einer zehnten Gymnasialklasse (S. 313)
  
  Bert Pampel, Innerer Widerstand oder Kollaboration? Die Diskussionen um Hans Globke und Manfred Stolpe im Vergleich (S.330)


• Informationen neue Medien
  
  Gregor Horstkemper/Alessandra Sorbello Staub, Konträre Lebenswelten 1933–1945 (S. 346)


• Literaturbericht
  
  Heinz Schilling, Konfessionalisierung, Teil III (S. 348)


• Nachrichten (S. 360)