Christina Schmidt M. Ed.

Ausbildung und Tätigkeiten:

seit 2016 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur bei Herrn Prof. Dr. Christoph Bräuer
2016 Studentische Hilfskraft, Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur bei Herrn Prof. Dr. Christoph Bräuer
2015 – 2016 Studentische Hilfskraft, Neuere Deutsche Literatur bei Frau Dr. Berenike Herrmann im Bereich Korpusliteraturwissenschaft
2014 – 2016 Studium der Germanistik und Geschichte an der Georg-August-Universität in Göttingen, Abschluss: Master of Education
2012 – 2014 Weiterbildung Deutsche Gebärdensprache (DGS1 – DGS4) an der Georg-August-Universität in Göttingen
2012 – 2013 Zusatzqualifikation Deutsch als Fremdsprache an der Georg-August-Universität in Göttingen
2011 – 2014 Studium der Germanistik und Geschichte an der Georg-August-Universität in Göttingen, Abschluss: Bachelor of Arts

Arbeitsschwerpunkte und Forschungsinteressen:

Verständigung und Sprachgebrauch im Deutschunterricht
Korpuslinguistik, insb. Korpora gesprochener Sprache
Literarisches Lernen und Verstehen
Perspektivität in Lehr- und Lernprozessen

Dissertationsprojekt
Musterhafter Sprachgebrauch beim Sprechen über Literatur im Deutschunterricht.
Eine korpuslinguistische Untersuchung.

Fachbeiträge:

Schmidt, Christina (2021): Die Verständigung über Literatur im Deutschunterricht – Potenziale und Herausforderungen eines korpuslinguistischen Zugangs. In: Maurer, Christian; Rincke, Karsten; Hemmer, Michael (Hrsg.): Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse. Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Regensburg : Universität, S. 151 – 154. (URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-216590)

Vorträge:

Schmidt, Christina (2020): Methodische und technische Herausforderungen bei der Erstellung eines fachspezifischen Korpus zur Verständigung über Literatur im Deutschunterricht. Tagung: GAL 2020 - Symposium: Korpora - eine Chance für DaM/DaF/DaZ: Theorie und Praxis. September 2020.
Schmidt, Christina (2020): Sprechen über Literatur im Deutschunterricht – Potenziale und Herausforderungen eines korpuslinguistischen Zugriffs. Tagung: GFD-Tagung 2020: Fachliche Bildung und digitale Transformation. Fachdidaktische Forschung und Diskurse. September 2020.

Mitgliedschaften:

Symposion Deutschdidaktik e.V. (SDD)
Nachwuchsnetzwerk SDD