Seminar für Klassische Philologie

Gastvorträge SoSe 2024

Das Seminar für Klassische Philologie und die Göttinger Freunde der antiken Literatur luden im Sommersemester 2024 zu folgenden Gastvorträgen ein:

  • Margot Anglmayer-Geelhaar
    Thema: Utopisches Denken im altsprachlichen Unterricht
    Termin: 15.05.24 | 18.00 c.t.
    Raum: ZHG 002
    • Abstract: Utopische Visionen sind allgegenwärtiger Teil der medialen Erfahrungswelt junger Menschen. Die Unterrichtsfächer stehen vor der Herausforderung, diese Erzählungen in kritisch reflektierter Weise einzuordnen. Gerade der altsprachliche Unterricht kann hier einen wichtigen Beitrag leisten, sind doch zentrale utopische Ideen, Entwürfe und Werke in lateinischer bzw. griechischer Sprache verfasst: Neben Thomas Morus` Utopia, der Schrift, die der Literaturgattung den Namen gab, bilden beispielsweise Platons Politeia sowie dessen Erzählung von Ur-Athen und Atlantis bis heute Grundlagentexte im Bereich der staatsutopischen Entwürfe.
    Der Vortag möchte zuerst einen Überblick über charakteristische Themen und Konzepte antiker utopischer Visionen geben und deren Einfluss auf Morus` Werk aufzeigen. Im Anschluss sollen mögliche (fach)didaktische und methodische Zugänge für den Unterricht erörtert werden, die ein „Lernen, in Utopien zu denken,“ (Klowski, 1984) unterstützen können. Gleichzeitig wird das Unterrichtsprinzip „Politische Bildung“ vorgestellt und anhand ausgewählter Unterrichtsbeispiele illustriert, wie die Lektüre utopiehaltiger Texte auch zu einer Ausbildung politische Kompetenzen (gemäß dem Kompetenzstrukturmodell von Krammer et al., 2008) beitragen kann.

  • Alexandra Trachsel
    Thema: Claudius Aelian und Phaedrus im Gespräch zur fleißigen Ameise.
    Termin: 12.06.24 | 18.00 c.t.
    Raum: ZHG 002

  • Anja Behrendt
    Thema: Die „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ (2015–2023) – Was hat sie dem Fach Latein gebracht?
    Termin: 20.06.24 | 18.00 c.t.
    Raum: PH 20
    • Abstract: Mit dem Abschlusskongress in Berlin am 5./6. Oktober 2023 fand die sogenannte Qualitätsoffensive Lehrerbildung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) nach einer Laufzeit von neun Jahren ihr vorläufiges Ende.
    Der Vortrag wird einerseits einen Überblick über die Gesamtkonzeption der „Qualitätsoffensive“ geben und andererseits den Fragen nachgehen, mit welchen Projekten bzw. zentralen Handlungsfeldern das Fach Latein in den einzelnen Bundesländern beteiligt war und welche Erkenntnisse und Ergebnisse für das Unterrichtsfach und seine zugehörige Lehrkräftebildung gewonnen und erzielt werden konnten.
    Handout: Download.