Barrierefreie Lehr- und Lernvideos in der Hochschule (BaLLviHo)

Diese Arbeitsgruppe zielt auf die bedürfnis- und diversitätsorientierte Vermittlung von universitären Inhalten im Videoformat: Herkömmliche Lehrvideos weisen für einige Studierende starke und häufig schwer zu überwindende Barrieren auf. Das bezieht sich insbesondere auf sehbeeinträchtigte und blinde sowie schwerhörige und taube Studierende.
Konkret erstellen wir daher Lehrvideos, die zentrale Inhalte der Datenanalyse, Mathematik und Statistik in einem zugänglichen Format vermitteln. Hierzu zählen die Bereitstellung von

Untertiteln
Übersetzung der Videos in Deutsche Gebärdensprache (DGS) durch eine*n in das Video eingebettete*n taube*n Gebärdensprachdolmetscher*in
Audiodeskriptionen (AD) und
beschreibendeTranskripte

Die den barrierefreien Videos zugrundeliegende Konzeption baut auf der vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung prämierten Veranstaltung „Daten Lesen Lernen“ (DaLeLe) auf. Diese hat die Etablierung eines breiten und allgemein verfügbaren Angebots zur niedrigschwelligen Vermittlung von grundlegenden Datenanalysekompetenzen an alle Bachelor-Studierenden zum Ziel. Auf Grundlage des Projekts „DaLeLe4All“ wurde die Arbeitsgruppe „Barrierefreie Lehr- und Lernvideos in der Hochschule“ (BaLLviHo) gegründet, die die barrierefreie Aufbereitung auf Videos weiterer Lehrveranstaltungen wie „Mathematik für Wirtschaftswissenschaften“ und „Statistik für Wirtschaftswissenschaften“ überträgt.

Barrierefreie Lehr- und Lernvideos in der Hochschule (BaLLviHo)

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